ABSTRACT
Considering that suspended training (TRX® ST) refers to the idea of a full training, it is believed that its practice can bring great benefits. Thus, it was [ aimed to verify the effect of suspended training TRX® ST on the functionality, the static posture of the spine and general body pain in an elderly woman. The following were evaluated :(1) funcionality using Senior Fitness Test (SFT) protocol; (2) body pain using a validated questionnaire; and (3) spine static posture using Flexicurve before the training (1st evaluation) and after the last training session (2nd evaluation). The suspended training TRX® ST, that consists of exercises for strength and flexibility, was performed for twelve weeks, in such ways that each week consisted of two sessions, lasting 50 minutes each. The participant presented: (1) an improvement of the functionality (increasing from 12 to 19 repetitions the number of repetitions of sitting and standing up; decreasing from 5.9s to 4.5s the number of sitting and walking ; and decreasing from 6cm to 0cm the result of sitting and reaching up, in STF), except in upper limbs; (2) a reduction of pain in the dorsal, lumbar and gluteal regions; and (3) postural modifications in the lumbar spine, passing from a correction (24°) to a physiological lordosis. (41°). In contrast, the results also showed that the posture of the thoracic spine was not affected by the suspended training in twelve weeks. Since these are initial results, it is necessary to conduct further studies in order to verify the effects of training with TRX® ST on the variables pain, static posture and functionality, as well as on the dynamic posture and the quality of life of its practitioners.(AU).
Considerando que o treinamento suspenso (TRX® ST) remete à ideia de um treinamento completo, trabalhando o corpo como uma unidade, acredita-se que sua prática pode trazer grandes benefícios. Nessa perspectiva, objetivou-se identificar o efeito do treinamento suspenso TRX® ST sobre a funcionalidade, a postura estática da coluna vertebral e as dores corporais em geral em uma mulher idosa, a qual foi submetida à avaliação (1) da funcionalidade por meio do protocolo proposto pelo Senior Fitness Test (SFT); (2) das dores corporais utilizando-se o instrumento Informações sobre Dor nas Costas (IDC); e (3) da postura estática da coluna vertebral utilizando o Flexicurva antes do início do treinamento (1ª avaliação) e após a última sessão do treinamento (2ª avaliação). O treinamento suspenso (TRX® ST), composto de exercícios para força e flexibilidade, foi realizado durante 12 semanas, sendo cada semana composta de duas sessões, com duração de até 50 minutos cada. A participante apresentou: (1) melhora da funcionalidade (aumentando de 12 para 19 o número de repetições de sentar e levantar; diminuindo de 5,9s para 4,5s o tempo de sentar e caminhar; e diminuindo de 6cm para 0cm o resultado de sentar e alcançar, no STF), exceto nos membros superiores; (2) diminuição da dor nas regiões dorsal (de EVA intensidade 1 para intensidade 0), lombar (de EVA intensidade 1 para intensidade 0) e de glúteos (de EVA intensidade 2 para intensidade 1); e (3) mudança da postura da coluna lombar, passando de uma retificação (24°) para uma lordose fisiológica (41°). Em contrapartida, os resultados também demonstraram que a postura da coluna torácica não foi alterada pelo treinamento. Tendo em vista que esses são resultados iniciais, se faz necessária a condução de novos estudos a fim de verificar os efeitos do treinamento com TRX® ST sobre as variáveis dor, postura estática e funcionalidade, bem como sobre a postura dinâmica e a qualidade de vida de seus praticantes.(AU).
ABSTRACT
Introdução: Dores nas costas estão presentes cada vez mais em crianças e adolescentes e existem diversos fatores que contribuem para isso. Objetivos: Verificar a prevalência de dor nas costas e identificar os fatores associados em estudantes de uma escola privada do município de Viamão/RS. Métodos: Participaram do estudo 155 estudantes do 4º ao 6º ano do ensino fundamental, que responderam ao questionário BackPEI. Resultados: A partir de análise multivariável, apurouse que a dor nas costas está associada (p<0,05) com dor nas costas dos pais e o nível de escolaridade dos mesmos. Conclusão: Concluímos que a prevalência de dor nas costas dos estudantes foi de 56,9%, o que sugere a necessidade do desenvolvimento de programas preventivos nessa comunidade escolar.
Introduction: Back pain is increasingly present in children and adolescents and there are several factors to contribute to this. Aim: To verify the prevalence of back pain and to identify the associated risk factors in students from a private school in the city of Viamão/RS. Methods: 155 students from the 4th to 6th grade of elementary school participated, who answered the Back Pain and Body Posture Evaluation (BackPEI) Questionnaire. Results: Based on multivariate analysis, it was found that back pain is associated (p>0.05) with parents' back pain and their schooling level. Conclusion: We concluded that the prevalence of back pain among students was 56.9%, suggesting the need to develop preventive programs in this school community.
Subject(s)
Humans , Male , Female , Back Pain/epidemiology , Prevalence , Cross-Sectional Studies , Education, Primary and SecondaryABSTRACT
Embora a escola seja um importante local para a promoção da saúde, no Brasil não é comum a presença de um profissional responsável pela área da saúde nos locais de ensino. O objetivo do presente estudo foi revisar sistematicamente a inserção do profissional da saúde no ambiente escolar quanto à realização de ações que visem a promoção da saúde para escolares. A metodologia adotada neste estudo foi a revisão sistemática. Realizou-se uma busca sistemática nas bases de dados Scopus, PubMed, Embase e Bireme, com termos em português e em inglês. Os artigos desta revisão foram incluídos e avaliados quanto à qualidade metodológica. Inicialmente, foram encontrados 2.202 artigos, sendo incluídos 16 conforme os critérios preestabelecidos. Os resultados indicaram a ausência de estudos que abordassem a educação em saúde no Brasil; a ação da saúde mais presente nos estudos é a educação postural; a fisioterapia é a área da saúde que mais tem se envolvido com promoção da saúde nas escolas; os estudantes do ensino fundamental são os escolares mais beneficiados com a promoção da saúde. Concluiu- -se que o fisioterapeuta e outros profissionais da saúde, tais como educadores físicos, médicos, farmacêuticos e enfermeiros estão inseridos no ambiente escolar com o intuito de promoção da saúde, principalmente envolvidos em ações que visem à educação postural dos escolares.
Although school is an important place for the promotion of health in Brazil, it is not common to have a professional responsible for health in local schools. The objective of this study is to systematically review the inclusion of the health professional in school environment; for the conduction of actions for the promotion of health at the schools. We performed a systematic research on Scopus, PubMed, Embase and Bireme databases with terms both in Portuguese and English. The articles for this review were included and assessed considering methodological quality. Initially, 2202 articles were found and 16 articles were included according to the predetermined criteria. From this systematic review, no studies involving health education in Brazil were found; postural education is the health action more present in the studies; Physical therapy is the health area that is most involved with health promotion in schools; and middle school students are the most benefited with school health promotion. However, these results should be approached cautiously and should not be understood as the reality of health promotion in the school environment.
Aunque la escuela es un lugar importante para la promoción de salud en Brasil, no es común tener un profesional responsable por la salud en el sistema de enseñanza. El objetivo de este estudio fue revisar sistemáticamente la inclusión del profesional de salud en el ambiente escolar, con el objetivo de promover acciones dirigidas a la promoción de la salud para la escuela. Se realizó una búsqueda sistemática en las bases de datos Scopus, PubMed, EMBASE y Bireme con términos en portugués e inglés. Los artículos de esta revisión fueron incluidos y evaluados de acuerdo con la calidad metodológica. 16 artículos fueron incluidos de acuerdo con los criterios predeterminados. A partir de esta revisión sistemática no se encontraron estudios que abordan la educación para la salud en Brasil; la acción presente en la mayoría de los estudios de salud es la educación postural; la fisioterapia es el área de la salud que más ha participado en la promoción de la salud en las escuelas; y los estudiantes de la enseñanza primaria son los más beneficiados con la promoción de la salud escolar. No obstante, estos resultados deben tomarse con cautela y no deben ser entendidos como la realidad de la promoción de la salud para la escuela.
Subject(s)
School Health Services , Health Education , Health Personnel , Physical Therapists/educationABSTRACT
INTRODUCTION: The Information Age has had a major impact on citizens' lives. The invention of machinery, automobile, television and computer have induced individuals to adopt the "sitting" body posture in order to adapt to new technological needs. OBJECTIVE: To estimate the prevalence of spine postural deviations in Brazilian schoolchildren. METHODS: Searches were conducted in databases EMBASE, LILACS, PubMed, SCOPUS, SciELO, Science Direct, and Web of Science, as well as manual searches to identify studies that evaluated the prevalence of spine postural deviations in Brazilian schoolchildren. Two independent reviewers realized the study selection, evaluated the methodological quality and the risk of bias and extracted data. The homogeneity between the studies was evaluated and the quality of evidence level using the GRADE system. RESULTS: 29 studies were included, of which extracted the frequency of positive events to changes in cervical, thoracic and lumbar spine, as well as the frequency of scoliosis between schoolchildren. Even performing the meta-analysis separated by subgroups according to the spine region, the heterogeneity level it was up to 90%, it is not possible to perform the meta-analysis to estimate the prevalence of spine postural deviations in Brazilian schoolchildren. CONCLUSION: There is low strength of evidence to establish a consensus about the values of the prevalence of spine postural deviations in Brazilian schoolchildren.
INTRODUÇÃO: A Era da informação e da tecnologia tem causado grande impacto na vida dos cidadãos. As invenções de máquinas, de automóveis, da televisão e do computador, induziram os indivíduos a adotarem a postura corporal "sentada" a fim de se adaptar as novas necessidades tecnológicas. OBJETIVO: Estimar a prevalência de alterações posturais na coluna vertebral de escolares brasileiros. MÉTODO: Foram realizadas buscas nas bases de dados EMBASE, LILACS, PubMed, SCOPUS, SciELO, Science Direct, e Web of Science, além de buscas manuais a fim de identificar estudos que avaliassem a prevalência de alterações posturais na coluna vertebral em escolares brasileiros. Dois revisores independentes realizaram a seleção dos estudos, avaliaram a qualidade metodológica e o risco de viés dos estudos selecionados e extraíram os dados. Foi realizada a análise de homogeneidade interestudos e a qualidade do nível de evidência foi avaliada utilizando o sistema GRADE. RESULTADOS: Foram incluídos 29 estudos, dos quais foram extraídas as frequências de eventos positivos para as alterações na coluna cervical, torácica, lombar, bem como a frequência de escoliose entre os escolares. Mesmo realizando a metanálise separada por subgrupos de acordo com a região vertebral avaliada, o nível de heterogeneidade ficou a cima dos 90%, não sendo possível estipular a prevalência de alterações posturais na coluna vertebral em escolares brasileiros a partir da metanálise. CONCLUSÃO: Existe baixa força de evidência para se estabelecer um consenso acerca dos valores de prevalência de desvios posturais na coluna vertebral de escolares brasileiros.
Subject(s)
Humans , Male , Female , Child , Adolescent , Posture , Spine , Child , Adolescent , Meta-AnalysisABSTRACT
Resumo Este estudo teve como objetivo verificar a prevalência e intensidade de dor nas costas (DC) e os fatores de risco associados a um nível de elevada intensidade de dor em escolares do Ensino Fundamental de Teutônia, RS. Participaram deste estudo epidemiológico 1.597 escolares de 5ª a 8ª séries. Os dados foram coletados por meio de um questionário autoaplicável e analisados a partir de uma análise multivariável e do cálculo das razões de prevalência (RP) (α=0,05). Verificou-se que a prevalência de DC nos últimos três meses foi de 55,7% (n = 802) e que a elevada intensidade de DC está associada com as variáveis: frequência de dor (RP = 1,37; p = 0,001), impedimento ao fazer atividades do dia a dia (RP = 1,25; p = 0,001) e meio de transporte do material escolar (RP = 1,10; p = 0,026). Estes resultados podem auxiliar os professores de educação física a planejar suas atividades curriculares.
Abstract The aim of this study was verify the prevalence and back pain (BP) intensity, and risk factors associated with an elevated level of pain intensity in schoolchildren of basic education from Teutônia, RS. 1597 students from 5th to 8th grade participated in this epidemiological study. Data were collected through a self-administered questionnaire and analyzed from a multivariable analysis and from the calculation of prevalence ratios (PR) (α=0.05). Were verified that the prevalence of BP in last three months was 55.7% (n = 802) and the elevated level of BP is associated with variables: pain frequency (PR = 1.37; p = 0.001), impediment to perform activities of daily life (PR = 1.25; p = 0.001) and transportation of school supplies (PR = 1,10; p = 0,026). These results may assist physical education teachers to plan their teaching activities.
Resumen El estudio tuvo como objetivo determinar la prevalencia y la intensidad del dolor de espalda (DE), y los factores de riesgo asociados con un alto nivel de intensidad del dolor en los estudiantes de la escuela primaria de Teutônia, RS. El estudio epidemiológico incluyó a 1.597 estudiantes de los grados quinto a octavo. Los datos se recopilaron con un cuestionario autoadministrado y se analizaron mediante un análisis multivariable y el cálculo de las tasas de prevalencia (TP; α = 0,05). Se encontró que la prevalencia de la DE en los últimos 3 meses fue el 55,7% y una DE de alta intensidad está asociada con variables: frecuencia del dolor (TP = 1,37; p = 0,001), impedimento para realizar las actividades de la vida diaria (TP = 1,25; p = 0,001) y el transporte de material escolar (TP = 1,10; p = 0,026). Estos resultados pueden ayudar a los profesores de educación física a planificar sus actividades de enseñanza.
ABSTRACT
O presente artigo tem como objetivo verificar a prevalência de dor nas costas em estudantes do Ensino Fundamental e Médio da cidade de Gravataí, no Rio Grande do Sul (RS), bem como se a dor está associada a fatores demográficos (idade e gênero), comportamentais (hábitos de vida diários) e hereditários (ocorrência de dor nas costas nos pais). Quanto à metodologia, aplicamos o questionário BackPEI a 321 estudantes de 10 a 17 anos. A partir de análise multivariável, apurou-se que a dor nas costas está associada (p<0,05) com: idade (maior prevalência aos 16, 17 e 18 anos); postura inadequada ao sentar; e dor nas costas nos pais. Concluimos que a prevalência de dor nas costas neles foi de 54,6%, o que sugere a necessidade de ações destinadas à prevenção e promoção de saúde, por meio de programas educacionais para eles.
This article aims to determine the prevalence of back pain on students of elementary and high school at Gravataí in the state of Rio Grande do Sul - Brazil, and to verify if the pain is associated with demographic (age and gender), behavior (daily lifestyle habits) and hereditary (parents back pain) factors. The sample was composed by 321 students ranging from 10 to 17 years old answering the BackPEI questionnaire. As a result, from multivariate analysis, back pain is associated (p<0.05) with: age (the highest prevalence at 16, 17, and 18 years old); inappropriate sitting posture; and parents back pain. We have concluded that the prevalence of back pain in students was 54.6%, which suggests the need for prevention and efforts promotions through schoolchildren health education programs.
El presente artículo tiene como objetivo verificar la prevalencia de dolor en las espaldas en estudiantes de educación primaria y secundaria de la ciudad de Gravataí, en el Río Grande Del Sur (RS), y ver si el dolor de asocia con factores demográficos (edad y sexo), comportamiento (hábitos de vida diaria) y/o hereditario (aparición de dolor en las espalda en los padres). Con relación a la metodologia, 321 estudiantes de 10 a 17 años respondieron el cuestionario BackPEI. A partir del análisis multivariado, el dolor de espalda se asocia (p<0,05) con la edad (prevalencia más alta a los 16, 17 y 18 años); postura incorrecta al estar sentado; y el dolor en las espalda de los padres. Concluimos que la prevalencia de dolor en las espalda en los niños fue de 54,6%, lo que sugiere la necesidad de medidas para prevenir y promover acciones de programas de educación para la salud de los escolares.
Subject(s)
Humans , Male , Female , Adolescent , Posture , School Health Services , Risk Factors , Low Back PainABSTRACT
ABSTRACT OBJECTIVE To identify the prevalence of back pain among Brazilian school children and the factors associated with this pain. METHODS All 1,720 schoolchildren from the fifth to the eight grade attending schools from the city of Teutonia, RS, Southern Brazil, were invited to participate in the study. From these, 1,597 children participated. We applied the Back Pain and Body Posture Evaluation Instrument. The dependent variable was back pain, while the independent one were demographic, socioeconomic, behavior and heredity data. The prevalence ratio was estimated by multivariate analysis using the Poisson regression model (α = 0.05). RESULTS The prevalence of back pain in the last three months was 55.7% (n = 802). The multivariate analysis showed that back pain is associated with the variables: sex, parents with back pain, weekly frequency of physical activity, daily time spent watching television, studying in bed, sitting posture to write and use the computer, and way of carrying the backpack. CONCLUSIONS The prevalence of back pain in schoolchildren is high and it is associated with demographic, behavior and heredity aspects.
RESUMO OBJETIVO Identificar a prevalência de dor nas costas de escolares brasileiros e os fatores associados a essa dor. MÉTODOS Todas os 1.720 estudantes das escolas do quinto ao oitavo ano de todas as escolas de Teutônia, RS, foram convidados a participar do estudo. Desse total, 1.597 crianças participaram. Foi utilizado o questionário Back Pain and Body Posture Evaluation Instrument. A variável dependente foi a dor nas costas e as variáveis independentes foram os dados demográficos, socioeconômicos, comportamentais e hereditários. A razão de prevalência foi calculada pela análise multivariada feita pelo modelo de regressão de Poisson (a = 0,05). RESULTADOS A prevalência de dor nas costas nos três últimos meses foi de 55,7% (n = 802). A análise multivariada demonstrou que a dor nas costas está associada com as variáveis de sexo, pais com dor nas costas, frequência semanal de exercício físico, tempo gasto por dia assistindo à televisão, estudar na cama, postura ao dormir, postura sentada para escrever e usar o computador, e o modo de carregar mochila. CONCLUSÕES A prevalência de dor nas costas em escolares é alta e está associada com aspectos demográficos, comportamentais e hereditários.
Subject(s)
Humans , Male , Female , Child , Adolescent , Back Pain/epidemiology , Socioeconomic Factors , Brazil/epidemiology , Sex Factors , Prevalence , Cross-Sectional Studies , Risk Factors , Back Pain/physiopathologyABSTRACT
O presente estudo objetivou avaliar a forma de execução das atividades de vida diária (AVDs) "Pegar objeto do solo" e "Transportar objeto" de acadêmicos de Fisioterapia e Educação Física nas situações de execução "de forma habitual" e "de forma adequada". Foram avaliados 100 acadêmicos, divididos em dois grupos: Grupo 1, que cursou a disciplina de Educação Postural (EP) e Grupo 2, que não cursou EP, através de uma filmagem das duas AVDs, nas duas situações. Os vídeos foram avaliados utilizando uma planilha de pontuação do protocolo Lay-out for assessing the dynamic posture (LADy). O tratamento estatístico utilizou os testes Wilcoxon e U de Mann Whitney (α=0,05). Os resultados demonstraram diferença significativa entre os dois grupos nas duas AVDs executadas "de forma adequada", com maiores escores para o Grupo 1. Na situação "de forma habitual", houve diferença significativa entre os grupos apenas na AVD "Pegar objeto do solo", com escores maiores para o Grupo 1. Conclui-se que os acadêmicos que cursaram EP apresentaram maiores índices durante a execução das AVDs na "forma adequada", porém os resultados não permitem inferir se os conhecimentos adquiridos foram incorporados na sua prática diária.(AU)
The aim of the present study was to evaluate the execution of daily living activities (DLAs) "Lifting an object from the ground" and "Transporting an object" of academic students of physical education and physiotherapy in the situations of execution "habitual form" and "adequate form". Onehundred academic students were evaluated and divided into two groups: Group 1, which attended the discipline Postural Education (PE) and Group 2, which did not attend the PE by filming two DLAs in both conditions. Videos were evaluated by a spread sheet of the Lay-out for assessing the dynamic posture (LADy). The statistics treatment used was Wilcoxon and U de Mann Whitney test (α=0.05). Results showed a significant difference between groups on both DLAs in "adequate form" with higher scores for Group 1. In "habitual form" the only difference between groups was on "Lifting object from the ground" ADL, with higher scores for Group 1. In conclusion, students that attended PE had higher rates in ADLs execution in "adequate form", while results do not allow inferring if the knowledge gained were incorporated in their daily practice.(AU)
Subject(s)
Humans , Male , Female , Young Adult , Education , Habits , PostureABSTRACT
Este estudo teve como objetivos: (1) verificar a prevalência de alterações posturais da coluna vertebral; (2) identificar os hábitos de vida adotados pelos escolares; e (3) verificar a relação entre as alterações posturais e os fatores associados. Os 65 escolares participantes foram submetidos a uma avaliação postural, que consistiu na palpação de pontos anatômicos, registros fotográficos e digitalização no software Digital Image-based Postural Assessment (DIPA). Além disso, os escolares responderam a um questionário para identificar a presença de dor nas costas e fatores de risco. Para análise estatística foi utilizado cálculo das razões de prevalência, por meio de uma análise multivariável, e seus respectivos intervalos de confiança de 95% (α=0,05). Os resultados deste estudo demonstraram uma elevada prevalência de alterações posturais nos planos sagital e frontal. Verificou-se também elevados níveis de hábitos de vida inadequados durante a realização das atividades de vida diária. Foram encontradas associações entre alteração da cifose torácica e a postura inadequada ao pegar objeto do chão; alteração entre lordose lombar e a presença de dor nas costas e a prática de exercício físico; além de associações entre escoliose e o hábito de dormir em decúbito ventral e a postura adequada ao pegar objeto do chão.
The objectives of this study were: (1) to determine the prevalence of postural changes of the spine; (2) to identify the lifestyle adopted by the students; and (3) to assess the relationship between postural changes and associated factors. The 65 students who participated were submitted to a postural assessment, which consisted in palpation of anatomical landmarks, digital photographs and postural analysis using Digital Image-based Postural Assessment (DIPA). Moreover, the students answered a questionnaire to identify the presence of back pain and assess risk factors. To statistical analysis, the prevalence ratios were calculated by multivariate analysis, and their respective 95% confidence intervals (α=0.05). Results demonstrated a high prevalence of postural changes in sagital and frontal planes. Despite this, high levels of inadequate postures were found in students daily activities. Associations were found between altered thoracic kyphosis and incorrect posture to get the object from the floor; altered lumbar lordosis and back pain and physical exercise. In addition, there was association between scoliosis and sleeping on prone position and adequate posture to get the object from the floor.
Este estudio tuvo como objetivos: (1) determinar la prevalencia de alteraciones posturales de la columna vertebral; (2) identificar los hábitos de vida adoptados por los estudiantes; y (3) evaluar si existe una relación entre los cambios posturales y factores asociados. Los 65 estudiantes se sometieron a una evaluación postural, que consistía en la palpación de los puntos de referencia anatómicos, registros fotográficos y digitalización en el software DIPA (Digital Image-based Postural Assessment). Además, los estudiantes respondieron a un cuestionario para identificar la presencia de dolor de espalda y factores de riesgo. Para el análisis estadístico fue utilizado el cálculo de razones de prevalencia, por medio de un análisis multivariable y de sus respectivos intervalos de confianza del 95% (α=0,05). Los resultados de este estudio demostraron una alta prevalencia de los cambios posturales en el plano sagital y frontal. También se encontró un alto nivel de hábitos de vida inadecuados durante la realización de las actividades de la vida diaria. Fueron encontradas asociaciones entre alteración de la cifosis torácica con la postura inadecuada al recoger objeto del suelo, alteración de la lordosis lumbar con la presencia de dolor de espalda y con la práctica de ejercicio físico. Además de asociaciones entre escoliosis y el hábito de dormir en decúbito ventral y con la postura adecuada al recoger objeto del suelo.
Subject(s)
Humans , Child , Adolescent , Posture , Behavior , Education, Primary and Secondary , Adolescent HealthABSTRACT
OBJECTIVES: to investigate the prevalence of back pain during a prior three-month period; to identify postural and behavioral habits; to assess whether a relationship exists between back pain and the postural and behavioral habits of elementary school students in the municipal school network in the city of Teutônia, Rio Grande do Sul (RS). METHODS: this was an epidemiological population study in which 833 5th to 8th grade students from schools in the municipal school network in Teutônia participated. The students completed a Back Pain and Body Posture Evaluation Instrument (BackPEI) questionnaire that assessed back pain and postural and behavioral habits. The analysis was performed using descriptive statistics, calculating prevalence ratios (PR) and confidence intervals at the 95% level. The dependent variable was back pain, and the independent variables were postural and behavioral habits. The PR was calculated using a multivariate analysis with robust variance (α = 0.05). RESULTS: the prevalence of back pain in the previous three months was 54.1%. The majority of students reported feeling pain once per month, and 17.4% of the students reported that pain impaired their performance of daily activities. The multivariate analysis showed a correlation between back pain and time spent per day watching television (p = 0.046), sleeping posture (p = 0.048) and sitting Down to write (p = 0.032). CONCLUSIONS: these results demonstrate a high prevalence of back pain in schoolchildren, suggesting an urgent need to develop educational and preventative programs in schools...
OBJETIVOS: verificar a prevalência de dor nas costas nos últimos três meses; identificar os hábitos posturais e comportamentais; e verificar se existe relação entre a dor nas costas e os hábitos de escolares do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino da cidade de Teutônia/RS. MÉTODO: trata-se de um estudo epidemiológico populacional, em que participaram 833 escolares de 5ª a 8ª séries de todas as Escolas da Rede Municipal de Ensino da cidade de Teutônia. Os escolares responderam o questionário BackPEI que avaliou a dor nas costas e os hábitos comportamentais e posturais. A análise foi feita a partir de estatística descritiva, do cálculo das razões de prevalência (RP) e dos intervalos de confiança de 95%. A variável dependente foi a dor nas costas e as variáveis independentes foram as questões posturais e comportamentais. As RP foram realizadas por meio da análise multivariada, com variância robusta (a=0,05). RESULTADOS: a prevalência de dor nas costas nos últimos três meses foi de 54,1%, a maioria referiu sentir dor uma vez por mês e 17,4% dos escolares referiram impedimento da realização das suas atividades diárias devido à dor. A análise multivariada demonstrou associação entre dor nas costas e tempo diário assistindo televisão (p = 0,046), postura adotada para dormir (p = 0,048) e sentar para escrever (p = 0,032). CONCLUSÕES: estes resultados são instigantes ao demonstrarem uma alta prevalência de dor nas costas em escolares, sugerindo ser urgente a necessidade do desenvolvimento de programas educativos e preventivos no âmbito escolar...
Subject(s)
Humans , Male , Female , Child , Back Pain , Child Health , Posture , StudentsABSTRACT
Este estudo teve como objetivo verificar, por meio da fotogrametria, se existe diferença na prevalência de alterações posturais entre os sexos, masculino e feminino, e verificar se existe um aumento desta prevalência com o avanço da idade em escolares do Ensino Fundamental de uma escola da cidade de Teutônia, Rio Grande do Sul. A amostra, composta por 65 escolares, foi submetida a uma avaliação postural, a qual consistiu na palpação e marcação de pontos anatômicos, com marcadores reflexivos, no plano sagital (PS) e plano frontal (PF). Em seguida, ocorreram registros fotográficos dos indivíduos em ortostase, no PS (na posição de perfil direito) e no PF (na posição de costas). As imagens foram digitalizadas e analisadas pelo software DIPA, sendo obtidas informações quantitativas da postura. Os resultados analisados por meio de estatística descritiva demonstraram que as principais alterações encontradas foram: (1) no PS, desequilíbrio anterior (53,8%), hiperlordose lombar (46,2%), hipercifose dorsal (40%), coluna cervical anteriorizada (36,9%); e no (2) PF, escoliose (63,1%), desalinhamento dos ombros (36,9%), desequilíbrio corporal direito (32,3%) e joelho valgo (24,6%). Os resultados demonstraram também que (1) existe diferença significativa entre os sexos apenas no PS no equilíbrio corporal e na postura da coluna dorsal, e que (2) não existe diferença significativa entre os grupos etários para todas as variáveis nos planos PS e PF. Concluiu-se que a prevalência de alterações posturais nesse grupo de escolares foi alta, estando em acordo com a literatura, o que sugere a necessidade da implantação de programas educativos e preventivos no contexto escolar.
The objective of this study was verify, using photogrammetry, if there is difference in postural changes prevalence between male and female, and verify if there is an increase in this prevalence with increasing age of basic education schoolchildren in a school in Teutônia, Rio Grande do Sul. The sample, composed by 65 schoolchildren, was submitted to a postural assessment, which consisted of palpation and marking of anatomical points, using reflective markers, on sagittal plane (SP) and frontal plane (FP). Then, occurred photographic records of subjects standing on SP (position of right profile) and FP (position on the back). The images were scanned and analyzed by DIPA software, being obtained quantitative information of posture. The results analyzed by descriptive statistic showed that the main postural changes were: (1) on SP, previous imbalance (53,8%),lumbar hyperlordosis (46,2%), dorsal hyperkiphosis (40%), cervical spine anterior (36,9%); and on (2) FP, scoliosis (63,1%), shoulders misalignment (36,9%), right body imbalance (32,3%) and valgus knee (26,4%). The results also showed that (1) there is significant difference between sex only on SP on body balance and on dorsal spine posture, and (2) there is no significant difference between age groups to all variables on SP and FP. It was concluded that the prevalence of postural changes in this group is high, agreeing with literature, what suggests the need of implantation of educative and preventive programs in school context.